← Trang chủ

🚀 Vật Lý 7

Tốc độ · Âm thanh · Ánh sáng · Từ trường

Chương III – Tốc độ

8Tốc độ chuyển động
9Đo tốc độ
10Đồ thị quãng đường – thời gian
11Thảo luận về tốc độ và an toàn giao thông

Chương IV – Âm thanh

12Sóng âm
13Độ to và độ cao của âm
14Phản xạ âm, chống ô nhiễm tiếng ồn

Chương V – Ánh sáng

15Năng lượng ánh sáng. Tia sáng, vùng tối
16Sự phản xạ ánh sáng
17Ảnh của vật qua gương phẳng

Chương VI – Từ

18Nam châm
19Từ trường
20Chế tạo nam châm điện đơn giản

Bài 8: Tốc độ chuyển động

Kiến thức trọng tâm

  • Tốc độ cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động.
  • Tốc độ được xác định bằng quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian.
  • Đơn vị thường dùng: m/s và km/h.
  • Đổi đơn vị: 1 m/s = 3,6 km/h.
  • Đo tốc độ bằng cách đo quãng đường (thước) và thời gian (đồng hồ bấm giây).
v = s / t   ⇒   s = v · t   ;   t = s / v

Trong đó: v – tốc độ, s – quãng đường, t – thời gian.

Thí nghiệm: Xe chạy trên đường thẳng

Nhấn "Chạy xe" để xe chạy quãng đường s. Đọc thời gian t rồi tính tốc độ v.

–
–
v = m/s
💡 Gợi ý: Dùng công thức v = s / t. Chia quãng đường cho thời gian.

Bài 9: Đo tốc độ

Kiến thức trọng tâm

  • Để đo tốc độ cần đo quãng đường và thời gian, rồi tính v = s/t.
  • Dụng cụ: thước đo chiều dài, đồng hồ bấm giây (hoặc cổng quang điện).
  • Đồng hồ đo tốc độ (tốc kế) trên xe cho biết tốc độ tức thời.
  • Tốc độ trung bình: vtb = tổng quãng đường / tổng thời gian.
vtb = (s₁ + s₂ + …) / (t₁ + t₂ + …)

Thí nghiệm: Đo tốc độ bằng cổng quang điện

Thả viên bi lăn qua 2 cổng quang. Ghi lại quãng đường giữa 2 cổng và thời gian. Tính tốc độ trung bình.

–
–
vtb = cm/s
💡 Gợi ý: v = s / t. Quãng đường tính bằng cm, thời gian bằng giây.

Bài 10: Đồ thị quãng đường – thời gian

Kiến thức trọng tâm

  • Đồ thị quãng đường – thời gian biểu diễn sự thay đổi quãng đường theo thời gian.
  • Trục hoành (ngang): thời gian t. Trục tung (đứng): quãng đường s.
  • Chuyển động đều → đồ thị là đường thẳng đi qua gốc tọa độ.
  • Đường càng dốc → tốc độ càng lớn.
  • Đường nằm ngang → vật đứng yên (s không đổi).

Thí nghiệm: Vẽ đồ thị s – t

Nhập tốc độ rồi nhấn "Vẽ đồ thị" để thấy đồ thị quãng đường – thời gian.

Tại t = 4s, quãng đường s = ? m
💡 Gợi ý: s = v × t. Nhân tốc độ với thời gian.

Bài 11: Thảo luận về tốc độ và an toàn giao thông

Kiến thức trọng tâm

  • Tốc độ càng lớn → quãng đường phanh càng dài → nguy hiểm hơn khi xảy ra va chạm.
  • Quãng đường phanh phụ thuộc vào: tốc độ xe, tình trạng mặt đường, tình trạng phanh.
  • Biển báo tốc độ tối đa giới hạn tốc độ cho phép để đảm bảo an toàn.
  • Đường ướt, trơn → quãng đường phanh dài hơn → cần giảm tốc độ.
  • Khoảng cách an toàn giữa hai xe phụ thuộc vào tốc độ.

Bài 12: Sóng âm

Kiến thức trọng tâm

  • Âm thanh do vật dao động (rung) phát ra.
  • Sóng âm là sự lan truyền dao động trong môi trường vật chất (rắn, lỏng, khí).
  • Âm thanh không truyền được trong chân không.
  • Tốc độ truyền âm: trong chất rắn > chất lỏng > chất khí.
  • Tốc độ âm trong không khí ≈ 340 m/s (ở 15°C).

Thí nghiệm: Sóng âm truyền trong các môi trường

Chọn môi trường và nhập khoảng cách, tính thời gian âm truyền đến.

–
–
Thời gian t = s
💡 Gợi ý: t = d / v. Chia khoảng cách cho tốc độ truyền âm.

Bài 13: Độ to và độ cao của âm

Kiến thức trọng tâm

  • Tần số (f): số dao động trong 1 giây, đơn vị Hz (héc).
  • Tần số càng lớn → âm càng cao (bổng). Tần số nhỏ → âm thấp (trầm).
  • Biên độ dao động (A): càng lớn → âm càng to. Biên độ nhỏ → âm nhỏ.
  • Tai người nghe được: 20 Hz – 20 000 Hz.
  • Hạ âm (< 20 Hz), siêu âm (> 20 000 Hz).
f = N / t   (N: số dao động, t: thời gian – đơn vị giây)

Thí nghiệm: Dao động của nguồn âm

Nhập số dao động N và thời gian t, nhấn "Phát" để xem sóng và tính tần số.

–
–
–
f = Hz
💡 Gợi ý: f = N / t. Chia số dao động cho thời gian.

Bài 14: Phản xạ âm, chống ô nhiễm tiếng ồn

Kiến thức trọng tâm

  • Âm gặp vật cản sẽ bị phản xạ lại → tiếng vang (echo).
  • Ta nghe được tiếng vang khi âm phản xạ đến tai chậm hơn âm trực tiếp ít nhất 1/15 giây.
  • Khoảng cách tối thiểu đến vật cản để nghe tiếng vang: d ≥ 340 × (1/15) / 2 ≈ 11,3 m.
  • Vật cứng, nhẵn → phản xạ âm tốt. Vật mềm, xốp → hấp thụ âm tốt.
  • Chống ô nhiễm tiếng ồn: trồng cây xanh, dùng vật liệu cách âm, tường chống ồn.

Thí nghiệm: Tiếng vang

Nhập khoảng cách đến vách, tính thời gian nghe tiếng vang.

–
340 m/s
Thời gian nghe tiếng vang t = s
💡 Gợi ý: Âm đi đến vách rồi phản xạ lại → quãng đường = 2d. Vậy t = 2d / v.

Bài 15: Năng lượng ánh sáng. Tia sáng, vùng tối

Kiến thức trọng tâm

  • Ánh sáng mang năng lượng (năng lượng ánh sáng).
  • Ánh sáng truyền đi theo đường thẳng trong môi trường trong suốt và đồng tính.
  • Quy ước: tia sáng biểu diễn bằng đường thẳng có mũi tên chỉ hướng truyền.
  • Vật cản ánh sáng → tạo ra bóng tối (vùng tối) phía sau vật cản.
  • Nguồn sáng rộng → tạo thêm vùng nửa tối (bóng nửa tối).

Thí nghiệm: Bóng tối và vùng nửa tối

Di chuyển vật cản để quan sát bóng tối và vùng nửa tối trên màn.

Bài 16: Sự phản xạ ánh sáng

Kiến thức trọng tâm

  • Tia sáng gặp gương phẳng bị hắt lại → hiện tượng phản xạ ánh sáng.
  • Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và pháp tuyến tại điểm tới.
  • Góc phản xạ luôn bằng góc tới (đo từ pháp tuyến): i = r.
  • Góc giữa tia tới và tia phản xạ = 2i.
Định luật phản xạ:   i = r   ;   góc tới – phản xạ = 2i

Thí nghiệm: Tia sáng gặp gương phẳng

Nhập góc tới, nhấn "Chiếu tia" để thấy tia phản xạ. Tính góc giữa tia tới và tia phản xạ.

–
?
Góc giữa tia tới và tia phản xạ = °
💡 Gợi ý: Góc phản xạ = góc tới. Góc giữa hai tia = i + r = 2i.

Bài 17: Ảnh của vật qua gương phẳng

Kiến thức trọng tâm

  • Ảnh qua gương phẳng là ảnh ảo, không hứng được trên màn.
  • Ảnh có kích thước bằng vật.
  • Ảnh cách gương một khoảng bằng khoảng cách từ vật đến gương: d' = d.
  • Khoảng cách vật – ảnh = 2d.
d' = d   ;   khoảng cách vật – ảnh = 2d

Thí nghiệm: Vật trước gương phẳng

Nhập khoảng cách vật – gương, quan sát vị trí ảnh và tính khoảng cách vật – ảnh.

–
?
Khoảng cách vật – ảnh = cm
💡 Gợi ý: Ảnh cách gương bằng khoảng cách vật đến gương. Khoảng cách vật – ảnh = d + d' = 2d.

Bài 18: Nam châm

Kiến thức trọng tâm

  • Nam châm hút được sắt, thép, niken, côban.
  • Mỗi nam châm có hai cực: cực Bắc (N – đỏ) và cực Nam (S – xanh/trắng).
  • Hai cực cùng tên → đẩy nhau. Hai cực khác tên → hút nhau.
  • Nam châm tự do luôn chỉ hướng Bắc – Nam (kim la bàn).

Thí nghiệm: Tương tác giữa hai nam châm

Chọn cách đặt hai nam châm và quan sát lực tương tác (hút/đẩy).

Bài 19: Từ trường

Kiến thức trọng tâm

  • Xung quanh nam châm tồn tại từ trường.
  • Từ trường có thể tác dụng lực lên kim nam châm đặt trong nó.
  • Đường sức từ: đường cong kín, đi ra từ cực Bắc, vào cực Nam bên ngoài nam châm.
  • Nơi đường sức từ dày → từ trường mạnh. Nơi thưa → từ trường yếu.
  • Trái Đất là một nam châm khổng lồ → kim la bàn chỉ hướng Bắc – Nam.

Thí nghiệm: Đường sức từ của nam châm thẳng

Quan sát đường sức từ và hướng của kim nam châm nhỏ đặt tại các vị trí khác nhau.

Bài 20: Chế tạo nam châm điện đơn giản

Kiến thức trọng tâm

  • Nam châm điện gồm: cuộn dây dẫn quấn quanh lõi sắt non, nối với nguồn điện.
  • Khi có dòng điện chạy qua → cuộn dây trở thành nam châm.
  • Tắt dòng điện → mất từ tính.
  • Tăng số vòng dây hoặc tăng cường độ dòng điện → nam châm điện mạnh hơn.
  • Ứng dụng: cần cẩu điện, chuông điện, rơ-le, loa điện.

Thí nghiệm: Nam châm điện

Thay đổi số vòng dây và dòng điện, quan sát lực hút nam châm điện.

–
–
–